Aprendizaje Significativo para Docentes

El Aprendizaje Significativo es una de las teorías más usadas dentro de la educación en el mundo actual. Los Planes y Programas de Estudio están llenos de actividades que solicitan que las tareas de aprendizaje sean significativas; sin embargo, muchos docentes nos acercamos al currículo y a las estrategias únicamente con un entendimiento parcial de lo que esto significa. Por ello, en esta obra se hace un resumen de las principaes ideas y características con las que David Ausubel propone alcanzar la significatividad en los aprendizajes, enfatizando a lo largo del libro la improtancia del lenguaje, sus representaciones, conceptos y proposiciones. Por tanto, se pasa revista a los conceptos principales de la teoría de Ausubel desde la psicología hacia la educación con miras a hacerla lo más accesible posible al profesorado. El contenido de este libro está basado en su totalidad en las propuestas del psicólogo estadounidense, no obstante, el recopilador de esta edición se ha dado a la tarea de reorganizar, sintentizar y esqueatizar los contenidos, asó como de agregar comentarios al pie de página que ayudan a explicar y contextualizar la teoría de Ausubel.